Con el fin de aumentar el rigor y el valor académico, los siguientes
son aspectos destacados de la continua mejora de nuestras escuelas intermedias:
- Enseñanza de los estándares estatales y evaluación
del dominio de cada estudiante con el ATI Galileo.
- Los Estándares Esenciales y el nuevo Plan de Evaluación
del Distrito (DAP) a través del ATI Galileo, por primera vez, proporcionarán
información a cada estudiante y maestro individuales en relación
con los actuales estándares estatales sobre dominio en lectura, escritura
y matemáticas.
- Esta información, así como los informes de responsabilidad,
también nos permitirá identificar a los estudiantes que ya han
dominado los estándares al nivel de grado. Esto en última instancia
conducirá planes de lecciones diarias para los estudiantes con base
en los estándares apropiados para el nivel de grado.
- Desarrollo Profesional
para los maestros que se concentren en:
- Aumentar las expectativas
de aprendizaje elevando el nivel de la taxonomía de Bloom en
cada plan de lección de 414.2 para análisis,
síntesis y aplicación
- Continuar el uso de la instrucción
diferenciada para aumentar el rigor y el nivel para los estudiantes que
ya han dominado algunos de los muchos estándares en su nivel de
grado
- Administración del salón de clases para mantener
a los estudiantes muy ocupados en todas las actividades interesantes
en toda las asignaturas académicas principales y las clases electivas
- Estrategias
de ELL (SDAIE) en escritura para los maestros con Estudiantes del Idioma
Inglés
- Enseñanza de lectura en las clases de materias
principales empezando primero con nuestros maestros de estudios sociales
y ciencias en colaboración
de / con maestros de lectura y escritura
- Aumentar la integración
de los estándares de lectura y
escritura en los planes de lección de los maestros de clases electivas
- Adopción
de ciencias, tecnología desde grado preescolar
a 8vo grado
- Modificaciones específicas al programa de Escuelas Intermedias:
- Proporcionar
clases electivas de matemáticas, lectura o escritura
a aquellos estudiantes que están decayendo muy por debajo en el
AIMS en esa área específica de una materia principal
- Proporcionar,
clases electivas de matemáticas, lectura o escritura
a los estudiantes que sobresalgan o bien sienten un gran pasión
por esa área
específica de una materia principal.
- Continuar la clase electiva
de Innovaciones para aquellos Estudiantes Superdotados identificados
- Clases
de computación para los padres y estudiantes interesados
- Evaluaciones
de aptitud en computación para aquellos estudiantes
interesados en …
- Educación Física que esté alineada
con los nuevos estándares estatales y nacionales para el bienestar
de la salud
- Idiomas Extranjeros
- Bellas Artes (banda, cuerdas, música vocal
y artes visuales)
- Aspectos importantes destacados para la comunidad de toda
escuela intermedia:
- El Plan de Estudios Principal se alinea
con las Normas del Estado en lectura, escritura, matemáticas,
ciencias y estudios sociales.
- Planeación de conferencias con los padres en las escuelas intermedias
- Horarios de estudiantes por adelantado para todas las familias
- Equipos de las Escuelas Intermedias
- Reuniones de articulación
de estudiantes en transición
(ingreso / egreso) de la escuela primaria a la escuela intermedia y
de la escuela intermedia a la escuela secundaria
- Reuniones de articulación
de maestros en transición (ingreso
/ egreso) de la escuela primaria a la escuela intermedia y de la escuela
intermedia a la escuela secundaria
- Asesoría para cumplir con las
necesidades sociales y emocionales de los adolescentes
- Servicio excepcional
al cliente para todos los años, y concentración
especial en las familias que tiene hijos en años de transición